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近日，2025年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛评选结果正式揭晓，洛阳科技职业学院电子商务学院再传捷报——李静雯老师主讲的《跨境电商运营》课程斩获一等奖，吴静哲老师主讲的《短视频制作》课程荣获二等奖。这一佳绩不仅是学院教师教学能力的集中体现，更是学院持续深化教学改革、以赛赋能师资建设的重要成果。

从2025年6月邀请全国职业院校教学能力比赛一等奖主持人肖海文教授开展教学比赛赋能指导，到2026年1月再次邀请其进行教学能力比赛专项培训，连续斩获殊荣的电子商务学院走出了一条“专家引领、以赛促教、团队共建”的教学质量提升之路，不仅展现了学院教师过硬的教学能力与创新精神，也是学院积极落实学校厂颁教学改革、推动课堂教学提质增效的生动体现。

为推动电子商务专业群教学改革，提升教师教学比赛竞争力，学院于2025年6月首次邀请肖海文教授，以“深化产教融合、创新教学实践”为核心，线上线下相结合举办多场教学比赛赋能指导会议。会议由张甲立院长主持，围绕数字化营销课程实践、础滨工具应用、美育与思政融合等关键议题展开深入研讨。

• 专家赋能：肖海文教授结合赛事经验，在教学方案设计、案例选取、思政融入等方面给出专业指导，强调“产教融合需突破理论壁垒，要将产业真实需求与教学内容深度耦合”。

• 案例拆解：剖析洛阳本地樱桃产业教学案例，明确“选址成本分析需综合政策、路况、技术等多维度因素，结合绿色发展理念提升农村综合效率”，并提出冷链管理优化方案破解质量舆情难题。

• 理念夯实：既为教师提供可落地的教学范式，更筑牢 “服务地方经济、培养新质生产力” 的育人理念。

2026年1月，学院再次邀请肖海文教授开展教学能力比赛专项培训：

• 策略聚焦：以 “填补产业与人才培养空白，实现降维打击” 为核心，锚定备赛方向。

• 案例赋能：解析2022-2025年国赛省赛获奖案例，提供全流程备赛指导。

• 顶层设计：紧扣 “职教出海”“新质生产力” 等产业前沿与政策导向，推行 “螺旋递进” 式课程重构。

• 细节支招：针对现场展示、视频制作等环节，提出础滨赋能教学、科技感场景设计、教具创新等具体建议。

电子商务学院高度重视教学创新团队建设，以专业教研室为单位，组建“老带新”的教学团队，围绕“数字化营销”“跨境电商”“新媒体技术”等核心领域开展协同教研。在备赛过程中，团队成员共享教学资源、交流教学经验、共同攻克教学难题，形成了“互学互鉴、协同进步”的良好氛围。

五维融通：紧扣数字经济需求，强化公司合作对接，引入产业真实项目与前沿技术，打造 “岗课赛证创” 融通的学习环境。

机制优化：以赛事获奖为契机，完善 “专家引领、以赛促教、团队共建” 模式，转化赛事成果为教学资源，推动课堂创新常态化。教研团队积极探索“AI+教学”“美育+思政”的融合路径，如在《短视频制作》课程中融入“农产物包装美学分析”，在《跨境电商运营》课程中渗透“国际贸易规则与文化尊重”等思政元素，推动知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

成果彰显：省级赛事屡获殊荣，是深化教改、强化师资的阶段性硕果，更是落实厂颁教学改革的生动实践。针对课程重构与教学创新，团队深入调研产业需求，将“服务地方经济”“乡村振兴”等元素融入教学内容。如数字化营销课程团队带领学生开展樱桃产业短视频营销实践，不仅使学生课后测试平均及格率达90%，更助力农产物获赞量超5奥+，实现专业技能与社会效益的双重提升。